吉林省恩卓信息技术有限责任公司

★1、要求录播与跟踪采用一体化设计，不采用单独的跟踪主机来完成跟踪功能。

★2、系统采用可视化自动定位跟踪技术，导播功能与跟踪界面体现在一个同一界面内，无需单独软件及跟踪硬件设备。在自动录播的同时可以实时看到讲台和学生的情况。

★3、跟踪使用图像分析算法，系统不受环境、光线影响，保证图像跟踪定位的安全性、稳定性。

4、教师/学生不需佩戴任何定位装置或开关按钮等，抗干扰能力强大，不受光线、声音、电磁等等外在的环境影响。

5、教师自动跟踪：

1）跟踪支持多种定位方式：点定位、区域定位、立体定位、移动侦测，图像跟踪与切换智能识别调度，自动识别摄像机机位，自动调度。

2）跟踪切换方式可定义：可根据不同老师的授课行为习惯，进行编程，实现个性化跟踪策略，最终实现老师在讲台上随意走动情况下，都必须是特写镜头，杜绝镜头的往复聚焦和随动跟踪、杜绝全景镜头，只允许是电视级别的硬切换效果。

3）采用人脸识别技术，教师头部到拍摄画面顶部的距离始终保持最佳比例，教师摄像机不但能左右水平跟踪还可以上下垂直移动，根据教师身高的不同自动调整教师特写镜头的高度，使拍摄的视频课件具有观赏价值。

6、学生自动跟踪：

1）采用图像分析与人脸识别技术；

2）自动捕捉单人站起、坐下，单人到多人，多人到单人等课堂场景。

3）自动跟踪讲师下讲台后，在观众区走动跟踪。

4）支持手动导播时，点图智能自动定位功能。

5）支持单机位跟踪、双机位跟踪。

7、自动识别距离的远近，自动调节摄像变焦功能，始终保持教师/学生的特写画面；特写画面的大小可以调节。具有多人员识别与拍摄策略；单人员是特写拍摄、多人员是全景拍摄。具有“模糊防抖”功能，避免人员小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象。